DE HUMANIDAD
La formación del educando debe estar encaminada a fortalecer, ampliar, adquirir y practicar los valores
del ser humano en el campo científico, el arte, la filosofía, los derechos de los demás, la paz y la sana
convivencia.
DE PERSONA
Descubrir y promover en los estudiantes sus potencialidades individuales a fin de lograr el desarrollo de
un proyecto de vida acorde con los avances de la ciencia, la tecnología y el arte.
PLURALISTAS
Aceptar y respetar la pluralidad cultural propia del entorno institucional, local y regional para lograr la
interacción con las otras culturas, y poder brindar una educación que permita la inclusión de estudiantes
con NEE, dentro de las aulas en las que convivan.
CON CONCIENCIA
El educando debe ser consciente de su compromiso en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin
de lograr su proyecto de vida y por ende, una participación activa dentro de la sociedad.
CON CRÍTICA
El educando debe ser analítico de la realidad circundante para que sea capaz de proponer y ejecutar
soluciones a problemas de su cotidianidad que le permitan una sana convivencia.
ABIERTOS AL DIÂLOGO
Tanto el educador como el educando deben mantener una actitud de conversación demostrando
actitudes de humanismo, respeto, corresponsabilidad, que los lleven a capacitar, aprender a aprender,
aprender a hacer, aprender a ser, buscando soluciones pacíficas a todo tipo de situaciones que se
presente en su vida escolar, familiar y en todos los ámbitos de su vida